Профессиональная ступень
обучения методу
"Ресурсное консультирование и психотерапия"
обучения методу
"Ресурсное консультирование и психотерапия"
Ресурсное консультирование и психотерапия - мировоззренческий психотерапевтический подход, изучающий целостное восприятие жизни человека, в основе которого лежит работа с преодолением психологических трудностей, из-за которых нарушается бытие человека, отражающееся на его отношениях и реализации.
Профессиональная ступень метода направлена на терапевтическую работу с возвращением человеку ощущения включённости в полноценность жизни.
В результате различных нарушений: тяжелых семейных или родовых историй, травмирующего опыта, незрелости личности, сложных чувств, запускается патогенез невозможности реализовать созидающие потребности и потенциал, вызывая переживания опустошённости и неудовлетворенного зова жизни.
Ресурсное консультирования и психотерапия - метод, который работает в индивидуальной и групповой терапии.
В результате различных нарушений: тяжелых семейных или родовых историй, травмирующего опыта, незрелости личности, сложных чувств, запускается патогенез невозможности реализовать созидающие потребности и потенциал, вызывая переживания опустошённости и неудовлетворенного зова жизни.
Ресурсное консультирования и психотерапия - метод, который работает в индивидуальной и групповой терапии.
С чем работает метод:
- Восстановление способности реализовывать потребности человека быть в ладу с собой и другими людьми через работу с семейной историей и личным контекстом трудностей.
- Восстановление способности реализовывать свои личные смыслы и работа с восстановлением после болезненного опыта травмы
- Выявление и укрепление важных личных ценностей, внутренних опор, помогающих вернуть смелость и способность к открытости жизни и созиданию.
- Создание и восстановление жизненной перспективы после кризисных ситуаций и восстановлении аутентичного проживания, как мета-потребности в самоактуализации.
- Восстановление отношений в детско-родительской семье и любящих, понимающих отношений в паре. Работа с кризисными темами партнерства.
- Практическая работа с трудностями и вызовами разных периодов взрослости и обучение навыкам самопощи и дополнительным профессиональным компетенциям.
Профессиональная ступень - это освоение дополнительных профессиональных компетенций по восстановлению внутренних и внешних опор, терапевтической помощи по открытию потенциальности человека, восстановления понимания и сонастройке разных сфер и потребностей, близости в семейных отношениях и развитию способности выстраивать жизненную перспективу.
Программа является сертификационной, проходит интенсивами, между модулями предполагается практика в группах интервизии.
Предусмотрен формат онлайн обучения.
Продолжительность обучения: два года, включая
семь пяти дневных практических модулей в год, лекционных теоретических блоков с семинарскими занятиями, проведения интервизий, супервизии, личной терапии, фильмотерапии, самостоятельной работы по библиотерапии и выполнение аттестационных работ.
Предусмотрен формат онлайн обучения.
Продолжительность обучения: два года, включая
семь пяти дневных практических модулей в год, лекционных теоретических блоков с семинарскими занятиями, проведения интервизий, супервизии, личной терапии, фильмотерапии, самостоятельной работы по библиотерапии и выполнение аттестационных работ.
Обучающая программа:
Теоретические блоки с практическими домашними заданиями :
- Мировоззрение экзистенциальных школ и школ семейной терапии на стыке развития потенциала человека в объединяющий духовный принцип, наделенный свободой и собственной идентичностью с обретенной способностью любить себя, любить других и быть любимым, оставаясь свободным, творящим, открытым искусству созидания своего аутентичного мира.
- Общая и частная психопатология. Гуманитарная парадигма психиатрии. Экзистенциально-гумманистическая психотерапия совместно с классическими критериями научного знания: объективность, истинность, обоснованность, доказательность, системность, с признанием единства прав врача и пациента; соблюдения права пациента знать всю правду о состоянии своего здоровья, сохранения конфиденциальности; наличия равных прав на единые стартовые возможности и шансы на достойную жизнь; доверия, взаимности отношений врача и пациента, при которых последний отдает себя в руки специалиста с верой в его профессионализм и добрые намерения, в соответствии с принципом «не навреди».
- Возрастные кризисы и задачи развития. Помощь в прохождении непростых жизненных периодов и потери внутренних опор. Сложные эмоциональные состояния и нарушение психических процессов в периоде перехода.
- Создание отношений и кризисы, мешающие пониманию, развитию пары/семьи, межпоколенческие нарушения и трансгенерационные травмы. Основы терапевтической работы по восстановлению семейных отношений.
- Здоровое долголетие, как новая парадигма сознания современного человека и основные принципы помощи пожилым людям с когнитивными нарушениями, тяжелыми соматическими заболеваниями. Актуальные аспекты по улучшению качества жизни стареющего населения. Психотерапевтическая помощь при широком спектре депрессивных расстройств, работа с ощущением покинутости и одиночества в возрасте, синдром опустевшего гнезда, восстановление способности пожилых людей поддерживать социальные связи, осваивать новые навыки и жить полноценной жизнью. Поддержка родственников пожилого человека и терапевтическая помощь в понимании процессов старения, с установлением заботливых, уважительных отношений с пожилым человеком.
- Влияние искусства на проживание аутентичности человека. Терапевтическая помощь творчества в восстановлении и создании внутренних опор. Исследование темы платы и цены реализации творческого дара. Истории разрушения и потерь, отказ от потенциальности, возможность творить во благо своей жизни.
Практические модули :
Интенсивные терапевтические группы и практические семинары на основные темы:
- Осуществление и воплощение в материи творческого потенциала человека. Свобода и ответственность быть собой и быть с другими.
- Уровни близости и дистанции в создании отношений, работа с кризисными периодами и потерей внутренних и внешних опор
- Трудности и красота бытия союза пары и семьи. Прохождение экзистенциальных кризисов вместе и в одиночестве любви.
- Мужское и женское, как проявление разных начал и их единство в творчестве и проектах пары (совместный быт, проведение времени вместе, возможность стать родителями и боль не осуществленных надежд, расставание, одиночество и создание новых отношений, болезнь или смерть партнера, прохождение острых кризисных периодов в партнерстве)
- Послание травматического опыта и восстановление ценности жизни
- Жизнь, как искусство или роль искусства в реализации потенциальности человека.
Преподаватели
Русина Жанна Валерьевна
Кандидат медицинских наук, врач психотерапевт
Касимова Лала Наримановна
Профессор, доктор медицинских наук
Альбицкая Жанна Вадимовна
Профессор, доктор медицинских наук
Чтобы записаться на программу,
заполните следующие данные:
заполните следующие данные:
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности