Модальность "Психотерапия удовлетворенностью жизнью"
Модальность

Психотерапия удовлетворённости жизнью

Русина Жанна Валерьевна
Биография

Русина Жанна Валерьевна — руководитель и автор модальности

01

Руководитель модальности «Психотерапия удовлетворённости жизнью»

02

Руководитель регионального отделения Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги в Приволжском федеральном округе

03

Официальный преподаватель международного уровня Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги

04

Член Национального объединения экзистенциальных консультантов и терапевтов

05

Член Европейской федерации экзистенциальной терапии (FETE)

06

Кандидат медицинских наук, психотерапевт

01

Определение

Психотерапия удовлетворённостью жизнью — метод, целью которого является повышение удовлетворенности жизни, который опирается на целостное восприятие человеком своей жизни.

В основе практической части метода заложена работа:

  • с развитием способностей и талантов человека и формированием его жизнестойкости и ресурсного статуса;
  • с преодолением психологических трудностей, из-за которых нарушается бытие человека, отражающееся на его отношениях, в том числе самоотношении и его реализации.

Особое внимание уделяется работе по восстановлению внутренних и внешних опор, открытию потенциальности, понимания и сонастроенности разных сфер жизни и потребностей человека, построению гармоничной и зрелой близости в семейных отношениях и развитию способности выстраивать удовлетворяющую человека, жизненную перспективу.

02

Сущность метода

Психотерапия удовлетворённости жизнью работает с восстановлением аутентичной потенциальности человека для его реализации в социуме и семейных отношениях.

Обращает внимание на своевременность решения жизненных задач, которые в соответствии с возрастным периодом и непосредственной ситуацией, личностной структурой человека помогают его созидающей силе в более целостном контексте жизни.

Определяя способности, таланты, потребности и его отклик на зов бытия, целью психотерапевтического взаимодействия является удовлетворенность жизнью, отсутствие которой меняет самоотношение человека, ведет к отсутствию жизненной перспективы и нарушает деятельное созидающее начало человека.

Предметом метода является восстановление аутентичной реализации человека, которая служит восприятию целостности жизни, обретение внутренней зрелости и восстановление ценности созидания и развития в отношениях семьи, профессии и социуме.

Основы, необходимые для восстановления и обретения удовлетворенности жизнью

Здоровое восприятие себя, жизни, смерти и отношений в семейной системе.

Конгруэнтное восприятие детского опыта, запечатленного в воспоминаниях и анализируемого как время прохождения кризисов и вызовов, обретения способности решать задачи самостоятельно.

Анализ обстоятельств, при которых человек не предает то, что его направляет, наполняет жизнь смыслом и желанием развиваться.

Психотерапия удовлетворённости жизнью

Во время терапевтических сессий психотерапевт следует своим вниманием за темой, болью клиента, по возможности расширяя его видение, чтобы из узкой травматичной темы можно было вместить более объемную и целостную картину его жизни.

Метод основан на наблюдении и исследовании процессов, влияющих на удовлетворенность жизни. Измерением являются эмоциональные переживания и восприятие клиентом разных сфер своей жизни. В результате полученных данных, проводится терапевтическая работа по интеграции глубинного личностного потенциала в развитие человека в существующий период и восстановления его ощущения самоценности и деятельной позиции в жизни.

Работая с восстановлением значимых сфер жизни и задачами личностной трансформации психотерапевтическое внимание направляется на возвращение внутренней силы для повышения удовлетворенности жизнью.

В кризисные времена и после опыта травматических событий еще более важной становится терапевтическая работа с внутренними и внешними опорами, восстановлением жизненной перспективы, укреплению жизнестойкости и способностью откликнуться на зов реализованной жизни. В ее новом качестве, с новыми задачами, которые открылись перед человеком.

Практическая составляющая метода направлена на терапевтическую работу с возвращением человеку ощущения включённости в полноценность ощущения жизни.

В результате различных нарушений: тяжелых семейных или родовых историй, травмирующего опыта, незрелости личности, тяжелых эмоциональных переживаний, запускается патогенез невозможности реализовать созидающие потребности и потенциал, который проявляется в переживаниях опустошённости и неудовлетворенного зова жизни.

В своей работе специалистами модульности психотерапия удовлетворенности жизнью используются методы индивидуальной и групповой психотерапии и консультирования.

03

Теоретические основы

Психотерапия удовлетворенностью жизнью – метод, целью которого является повышение удовлетворенности жизнью, опирающийся на целостное восприятие жизни человека, в основе которого лежит работа с развитием способностей и талантов, с преодолением трудностей, из-за которых нарушается бытие человека в сферах его отношений и реализации.

Удовлетворенность жизнью — центральное понятие модальности и является мишенью терапевтического воздействия. Это оптимальное состояние человека, которое возникает при соответствии личностных потребностей с результатами, выводами и последствиями его действий, а также достижений и характером взаимодействия с социальным окружением.

Объектом исследования является восприятие благополучия человеком, учитывая его эмоциональное отношение и интерпретацию происходящего, которое побуждает или ограничивает его творческое созидательное отношение к процессу жизни.

Метод способствует развитию удовлетворенности жизнью человека и является практическим инструментом для «проникновения в суть» потребностей, помогающих реализации человека в его семейной и профессиональной сферах.

Благодаря наблюдению, терапевтической беседе, анализу ситуации и смысла события для клиента, создается переживание инсайта, помогающее создать видение необходимых действий и сформировать его более деятельную и ресурсную позицию в развитии дальнейших событий.

Психотерапия удовлетворённости жизнью — метод, объединяющий подходы исследования самоактуализации, терапевтической работы с выстраиванием жизненной перспективы, реализации аутентичности в отношениях и сонастроенности человека с бытийными, созидающими ценностями.

Основан на принципах психологической и психотерапевтической помощи для выхода из проблемных ситуаций в семейных отношениях и личностных кризисов, с целью гармонизировать внутреннее жизненное пространство человека, с восстановлением его полноценного бытия и действующей конструктивной позиции.

04

Фундамент метода

Теории, подходы психотерапии, которые составляют исторический фундамент, оказавший влияние на становление метода.

Исторический фундамент модальности — теории и подходы

С конца VI − первой половине V веков до н. э., в городе Элее, в Великой Греции (сейчас Аппенинский полуостров и Сицилия) образовалась древнегреческая философская элейская школа.

Элеаты первыми стали отмечать различие существующее, постигаемое мыслью, от явления, с которым человек знакомится благодаря чувствам. Они оказали большое влияние на Сократовскую диалектику, на Платоновское учение об идеях, на метафизику Аристотеля. Разрабатывали теоретическое учение о бытии и первыми предложили этот термин и заложили фундамент классической греческой онтологии. В концепциях Аристотеля мы берем отсылку к способности человека создавать искусство и мастерство жизни, которое в разной мере присуще людям.

Владеющих искусством Аристотель называет мудрецами, поскольку владение понятиями и знание причин происходящего дает им возможность обучать других людей, нести это в себе (в то время как простая опытность позволяет только показывать, но не передавать).

В «Феноменологии духа» Гегель подчеркивал важность понимания реальности через исторический процесс, в ходе которого дух постепенно приходит к пониманию себя. В нашей работе, мы также уделяем внимание тому, как соотносится внутреннее жизненное пространство человека с его внешним окружением, обстоятельствами, в которых он находиться, историческим временем, возрастом и задачами, которые ставит перед собой человек.

Идея человека, как мастера своей жизни, сотворяющего в ней искусство жить, подчеркивается и в содержательных теориях мотивации, определяющих потребности человека, побуждающие человека к реализации в работах Абрахама Маслоу (Америка) о самоактуализирующихся личностях и трудах немецкого философа Мартина Хайдеггера (Германия), который ввел понятие «аутентичность», как потенциальную возможность человека быть человеком в полном смысле этого слова. В продолжении ее он вводит термин «дазайн», который в дальнейшем повлиял на создание дазайн-анализа, в котором работа с бытийным выражением всего сущего продолжила свое существование, как в отдельном подходе, так и в подходах других направлений. Людвиг Бинсвангер (Швейцария) и Медард Босс (Швейцария) обозначали его, как феноменологический способ переживания опыта. Джеймс Бьюдженталь (Америка), а также Стивен Джозеф (Америка), работающий с восстановлением после травмы, продолжили тему аутентичности в своих трудах, обращая внимание, как восстанавливается бытие человека, у которого реализованы качества его личности и смыслы. Подчеркивалось, что активное, заинтересованное, стремящееся к ответственности творческое начало в человеке гораздо больше способно на полнокровную жизнь.

Также, мы видим продолжение этого направления «исцеления смыслом» и у Виктора Франкла (Австрия). Франкл делал серьезный акцент на духовном начале человека, выходе за пределы биологической и психической природы через открытие значения для жизни человека ценностей и смыслов.

Тема связи бытия и искусства жить целостно, реализуя свои высшие смыслы таланта, способностей и возможностей в отношениях и профессии звучат и у итальянских ученых: Антонио Меркурио, основателя софия-анализа, и Антонио Менегетти, основателя онтопсихологической школы.

Важность работы с жизненной перспективой и способностью откликаться на вызов бытия, глубоко осмыслять свою жизнь отмечены и в трудах Семена Борисовича Есельсона (Россия). Также ценностью полноты бытия пронизаны работы Александра Ефимовича Алексейчика (Литва).

Для реализация жизненной перспективы, аутентичности во всей ее целостности важно обратить внимание и на проживание чувства трансцендентности и любви.

В трудах Эриха Фромма (Германия) звучит лейтмотивом понимание, познание плодотворной любви, которая соотносится с созидающим принципом бытия:

«Только если человек „осознает человеческую ситуацию, дихотомии, присущие его существованию, и свою способность раскрыть свои силы, он будет в состоянии успешно решить задачу: быть самим собой и для себя, и достичь счастья путём полной реализации дара, составляющего его особенность, — дара разума, любви и плодотворного труда“».

Поскольку мы часто наблюдаем в практике сложности в удовлетворяющей исполненности интимных отношений, нарушений в душевной близости и понимании в семейных отношениях, а также запутавшееся в драматических проживаниях чувство любви, то встает необходимость в восстановлении функционального взаимодействия в паре и семье.

В практической составляющей работы метода для восстановления способности к близости и удовлетворяющей совместности, помогает опора на труды теории семейных систем: Мюррея Боуэна (Америка), Вирджинии Сатир (Америка), Берта Хеллингера (Германия), работа с семейными историями и системными динамиками Гунхарда Вебера (Вислохский институт системных решений, Германия) и системно-феноменологическую психотерапию (консультирование) и клиент-центрированные расстановки Михаила Геннадиевича Бурняшева (Институт консультирования и системных решений, Россия).

Феноменологический и системный подход в работе с семейной системой позволяет более целостно увидеть ситуацию клиента и подобрать терапевтическое решение.

Не менее важна работа с трансгенерационными связями и травмами, условиями передачи психической травмы между поколениями (Анн Анселин-Шутценберг, Франция; Тихамера Бако, Венгрия; Джона Боулби, Великобритания). В работах Франца Рупперта (Германия) отмечено, что в ходе перенесенной травмы душа расщепляется на здоровую, выживающую и травмированную части и выживающее «Я» нуждается в ресурсах, чтобы вновь не было ретравматизации. В этом случае, значение имеют и разрешающие фразы в работе терапевта и работа с включением в жизненный контекст клиента, перенёсшего травму потери, травму отношений или проживающего кризисный период.

Данные принципы могут быть реализованы через практические инструменты по восстановлению душевного состояния и выхода из кризисной ситуации, при этом ключевым аспектом работы мы оставляем дальнейшее направление в обретении человеком полнокровности его существования через доступ к своим ресурсам, способностям, талантам, способного функционально, творчески внедрить их в свою жизнь.

Учитывая феноменологический, системный подход терапии, мы работаем с человеком, примиряя его с самим собой, действующего в имеющихся обстоятельствах, с его способностями выстраивать функциональные отношения в семье и профессии, с доступом к возможностям внутренних ресурсов, помогающих реализовать ценности развития жизни.

05

Применение. Показание к применению

Метод предназначен для оказания психотерапевтической помощи и имеет широкий круг применения:

детская и взрослая терапия терапия пар и семейных отношений бизнес-консультирование
Применение метода психотерапии удовлетворённости жизнью

Применяется при кризисных состояниях, психосоматических проблемах, профессиональном выгорании, последствиях эмоционального стресса и психотравмирующих событий, невротической и пограничной организации личности, депрессивных расстройствах, для повышения качества жизни и развития аутентичного проживания.

Возможна работа в групповом и индивидуальном формате.

В зависимости от внутренних сил человека и его состояния, терапия может быть краткосрочной или продолжительной.

Знания и практики могут использоваться для профессиональной помощи и для самопомощи.

06

Практические результаты

Модальность психотерапия удовлетворенности жизнью широко применяется в психологической и психотерапевтической практике.

Практические результаты — обретённая целостность

После определения мишени терапевтического воздействия и оценки ситуации в целом, психотерапевт работает с темой клиента, направляя внимание в том числе и на улучшение качества, активации имеющихся внутренних ресурсов, восстановления конструктивных отношений и реализации личностного потенциала.

Получение теоретических и практических знаний метода позволяет расширить профессиональные компетенции психологов, психотерапевтов, социальных работников. Также успешно применяются некоторые практики и в работе с бизнесом: в восстановлении командной работы, в поддержке управления руководителей и работе с их кризисными историями, в работе с профессиональным выгоранием.

Практические аспекты метода были также успешно внедрены в работу с восстановлением, признанием и раскрытием своей аутентичности у клиентов творческих профессий.

За время существования программы прошли обучение специалистов из разных городов и регионов России, а также из таких стран, как:

Казахстан Армения Великобритания Италия Турция Кипр Польша

Выпускники активно применяют знания, вносят их в свою практику, развиваются профессионально, улучшили свои семейные отношения.

Модальность и специалисты метода продолжают активно развиваться.

· · ·