Первый модуль формирует основу системного мышления — ключевого навыка семейного консультанта. Слушатели учатся видеть семью как целостную систему, в которой трудности одного члена семьи связаны с особенностями взаимодействия всех участников.

В модуле рассматриваются базовые принципы системного подхода, структура семейной системы и закономерности её функционирования. Особое внимание уделяется системному пониманию симптома и роли взаимодействия в поддержании семейных трудностей.

Темы модуля:

• системный подход в семейном консультировании;
• семья как система: структура, роли, границы и иерархия;
• законы функционирования семейных систем, гомеостаз и изменения;
• системное понимание симптома и его функции в семейной системе.

Модуль посвящён пониманию того, как развивается семья и какие процессы влияют на возникновение кризисов и конфликтов. Слушатели осваивают инструменты системной диагностики, позволяющие увидеть семейную ситуацию шире индивидуального запроса.
В центре внимания — жизненный цикл семьи, межпоколенческие процессы и методы системного анализа семейных отношений.
Темы модуля:

• жизненный цикл семьи и нормативные кризисы развития;
• межпоколенческие процессы и семейные сценарии;
• генограмма как инструмент системной диагностики;
• системное интервью и циркулярные вопросы.

В третьем модуле слушатели знакомятся с ключевыми направлениями системной семейной терапии и учатся применять системное мышление в консультативной практике. Основной акцент делается на построении системной гипотезы и выборе стратегии работы с семьёй.
Рассматриваются базовые системные интервенции, направленные на изменение устойчивых паттернов взаимодействия, а также профессиональная позиция специалиста в работе с семейной системой.

Темы модуля:

• основные модели системной семейной терапии: трансгенерационный подход (М. Боуэн), структурная терапия (С. Минухин), стратегическая терапия, Миланская школа;
• построение системной гипотезы и критерии её проверки;
• выбор стратегии и тактики консультирования;
• системные интервенции и изменение взаимодействия (присоединение, рефрейминг, семейная скульптура, позитивная коннотация, парадоксальные предписания);
• позиция терапевта в семейной системе: нейтральность, циркулярность, профессиональные границы.

Заключительный модуль направлен на интеграцию полученных знаний и навыков в практику консультирования. Слушатели учатся применять системный подход в работе с наиболее распространёнными семейными запросами и выстраивать стратегию консультативной помощи с учетом динамики семейной системы.
Модуль помогает соединить диагностику, системное мышление и практические интервенции в целостный профессиональный подход.

Темы модуля:

• супружеские конфликты и кризисы отношений;
• детско-родительские трудности;
• разводы, изменения структуры семьи и переходные этапы жизненного цикла;
• эмоциональные и психосоматические проявления в семейной системе;
• анализ семейного запроса и определение стратегии консультативной работы.